8月3日，2023年中西部教育數字化發展研討會在甘肅蘭州隆重舉行。本次會議由《中國教育信息化》雜志社與甘肅省教育管理信息中心主辦，聯想集團協辦。會議以“數字教育賦能中西部教育振興”為主題，與會專家、學者及企業代表圍繞國家教育數字化戰略、中西部高等教育數字化治理發展、職業教育數字化轉型等方向，分享了前沿觀點、行業洞察及教育方案落地實踐，為促進中西部地區教育創新發展與數字化轉型發揮了積極作用。

在本次研討會上，聯想集團全面介紹了在教育領域的前瞻布局和實踐創新。同時，在職業教育領域，聯想也宣布了構建區域產教融合命運共同體的計劃。聯想將通過與產業鏈及合作伙伴的深度合作，助力區域院校打造核心競爭力，服務區域經濟，為企業輸送更多應用型人才。另外，在助力教育信息化項目規范發展方面，聯想也以廣受贊譽的教育信息化項目全過程咨詢設計服務為例，與各界分享了聯想在教育細分領域推動教育信息化的實踐。

30余年深耕，打造全方位廣覆蓋教育體系

實施國家教育數字化戰略行動，已經成為建設教育強國的戰略重點，成為我國應對變局、開拓新局、面向未來的重要戰略任務。聯想集團黨委副書記、副總裁、聯想教育總裁李祥林在致辭中表示，聯想一直深耕教育領域并持續發力，通過覆蓋普教、職教、高教等領域的全方位教育體系，致力于成為智慧教育的建設者和引領者。

聯想集團黨委副書記、副總裁、聯想教育總裁李祥林

早在上世紀90年代，聯想就推出了中國第一代多媒體電子教室。幾十年來，聯想智慧教育解決方案已經在全國31個省區市實現落地開花，惠及萬千師生。其中，在基礎教育領域，聯想建立了一整套涵蓋“教學、教務、教研”的智能化場景創新解決方案。在職業教育領域，聯想推出的“紫領工程”，已經與超過470所院校建立了合作關系，累計為社會培養了4萬多名高素質、高技術的數字化專業復合型人才。高等教育領域，聯想在推動高校數字化水平提升的同時，持續加強與高校的產學研協作，通過與北京大學、清華大學、上海交通大學等一流高校產學研深度融合，為新型校企合作樹立了高水平標桿。

與此同時，聯想也持續通過助力鄉村教育、推動鄉村振興等公益行動，踐行企業社會責任。據不完全統計，聯想超過一半的公益項目與教育相關。僅過去的3年間，聯想對教育公益捐贈累計超過1.45億元，先后為中西部地區捐贈了百余間智慧教室，讓每一位教育管理者和教師、學生都能享受教育數字化的切實價值，讓教學更智能，讓教育更智慧。以實際行動促進教育公平，提升教育質量。

強化職業教育，構建區域產教融合命運共同體

本次研討會“高教職教分場”論壇上，聯想集團教育行業副總經理朱宇在主題分享中透露，作為首批國家級產教融合型企業，聯想在職業教育領域已經有超過12年的實踐經驗。目前，聯想已經與山東、江蘇、廣東、北京等省、市、自治區簽訂職業教育戰略協議，職業教育校企合作院校超過470余家。

教育部的數據顯示，職業院校每年可為企業培養1000多萬技術技能人才。隨著智能制造及工業4.0時代的到來，高技能人才短缺現象日益突出，技術類人才短缺問題更加明顯。針對智能制造領域的人才現狀，聯想集團推出了“紫領工程”。“紫領工程”實施以來，已經為社會培養了4萬多名高素質、高技能的復合型人才。未來，“紫領工程”將繼續加強與產業鏈及院校的合作，持續為企業輸送紫領人才，共建智能制造人才培養生態圈。

聯想集團教育行業副總經理朱宇

在“紫領工程”實施過程中，聯想也與合作伙伴一起，面向區域市場打通人才、科研、服務鏈，著力打造區域產教融合體系。朱宇介紹說，聯想針對用戶的設備連接、系統協同、數據分析等需求，將依托邊緣接入、數據采集、數據計算、數字孿生、數據可視化等能力、為企業提供從現場設備、傳感器、儀表接入到智能應用服務的端到端解決方案。同時，通過整合大數據、物聯網、人工智能核心技術與智能引擎，聯想將為企業提供異構數據管理、工業數據建模分析、工業機理模型與微服務開發、工業APP創新、平臺互聯互通等全方位服務。

“為此，聯想設立了3年總體建設目標。在3年周期內，聯想將從專業設計、課程服務、實踐環境、師資培養、培訓認證、大賽、技術應用與科研創新、產業與社會服務等領域入手，通過與產業鏈及院校的深度合作，構建區域產教融合命運共同體。”朱宇稱，通過打造區域產教融合命運共同體，各方將通力協作，構建應用型人才培養新范式，為企業提供先進、高效、便捷的工業互聯網協同能力平臺，助力企業數字化轉型。

瞄準細分領域，助力教育信息化項目規范發展

除了在職業教育領域持續推動“紫領工程”并通過打造區域產教融合命運共同體為企業輸送應用型人才外，為了更好地服務教育信息化建設，聯想也推出了“教育信息化項目全過程咨詢設計服務”。

聯想集團方案中心教育行業架構師王可錚在研討會“基礎教育分場”論壇主題演講中表示，“教育信息化項目全過程咨詢設計服務”是在第三方的角度，為有教育信息化建設需求的教育廳（局）、學校、教育集團等機構提供的全過程咨詢及設計服務。基于對行業的深入研究，聯想團隊于2018年首次定義了教育信息化項目投資及建設的“全過程咨詢及設計服務” 概念，填補了國內外教育信息化行業的細分空白。

聯想集團方案中心教育行業架構師王可錚

“教育信息化項目投資及建設過程中長期存在行業不成熟、缺少有效標準、重建設輕設計，各自為戰、過程監管難、交付質量差，運營缺位等問題。項目團隊憑借過硬的專業技術背景和多年的教育信息化行業積淀，從技術、資質、案例等多個方面為教育信息化全過程咨詢設計建立了較高的技術門檻，成為了行業的標桿和示范。”王可錚在分享中稱，為了把咨詢設計交付質量做到極致，項目團隊不但對行業相關的法律法規、政策文件、標準規范、技術路徑進行深入而細致的研究，而且對行業上中下游各類供應商企業進行了全面梳理和考察，并且對全國及日韓、英國、美國等地的教育主管部門、各類學校開展了持續現場學習調研，形成了一套科學而有效的咨詢設計方法論。

王可錚表示，通過策劃、設計、實施、運營全過程的把控，聯想專業團隊顯著提高了項目交付質量、降低了建設成本，提升了資金效率，杜絕了合規風險并減少管理壓力。另外，在確保系統融合、數據互通及避免信息孤島方面，團隊在服務過程中也為項目充分預留了未來擴展空間，降低拓展及迭代的升級成本，同時提升運維質量，提高應用效果。

憑借對教育行業的深刻理解、頂尖的專家團隊和豐富的項目經驗，近年來，聯想教育信息化項目全過程咨詢設計服務已經為總投資額數十億教育信息化項目提供了包括勘測、論證、頂規、方案、設計、造價、招采、監理、體系建設以及系統培訓在內的全過程咨詢和設計服務，獲得了業內的廣泛認可。同時，聯想也深度參與了教育部標準《教育信息系統應用數據監測與效果評估規范》編制，為行業標準的制定提供頂層設計，再次彰顯聯想在教育信息化領域的強大實力。

我國教育正經歷從信息化到數字化的跨越式發展過程，在教育數字化戰略背景下，只有政府、學校、企業的融通創新，才能將教育數字化落到實處并推動中西部教育事業發展進程。面向未來，聯想將進一步提升數字化方案服務能力，以科技賦能教育數字化轉型，助力信息技術與教育教學深度融合。同時，聯想也將攜手更多合作伙伴，共同為教育高質量發展注入新動能。