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            “鄭暖暖”支教品牌助力欒川教育促進鄉村振興

            2023-10-24 09:26:23     來源:中國科技新聞網

            國鐵集團鄭州局團委服務國家鄉村振興戰略,全力做好國鐵集團國家對口幫扶脫貧縣河南欒川縣鄉村支教工作,精心打造“鄭暖暖”支教助學工作品牌,取得了良好效果,孩子們的思想意識、文化水平、生活習慣出現極大變化,受到了學生家長、幫扶對口單位和政府的稱贊。

            “鄭暖暖”團隊在欒川實驗五小舉辦詩詞對抗賽圓滿結束,隊員史夢楠、趙亞寧與老師學生們合照留念。袁修航 攝

            素有“四河三山兩道川、九山半水半分田”之稱的欒川縣是國鐵集團的定點幫扶縣。自2020年以來,鄭州局集團有限公司團委先后組織4批64人次組成“鄭暖暖”支教團隊,赴欒川縣重渡溝管委會中心小學、欒川縣特殊教育學校等9所學校,教授課程1527節,覆蓋5.8萬余名小學生人次。

            “鄭暖暖”在學校開展鐵路知識科普競賽。圖為支教老師趙雪與獲獎孩子們合影。范晨光 攝

            為探索支教課程與鄉村振興形成多元化服務格局,結合當地需求,鄭州局“鄭暖暖”支教團隊創新“暑期集中營+常態化助學”的支教模式,在對口支援的九所村鎮小學,“鄭暖暖”團隊在文化支教的基礎上,發揮青年人的特長,全方位助力欒川對口學校,從而有效提升鐵路小鎮影響力,促進當地經濟發展。

            鄭暖暖:創新打造暑期支教模式。

            為做好暑期支教工作,“鄭暖暖”提前研究制定暑期支教方案。欒川縣的鄉村小學教育基本上都是以文化課為主,因為缺少專業教師,許多學校沒有開展體育、美術、音樂等課目。“鄭暖暖”支教團隊了解到這一情況后,選取有支教經驗,又有繪畫、唱歌特長的成員組成暑期支教團隊,到對口幫扶學校教授美術、音樂課程。并針對北鄉村兒童、青少年缺少繪畫用品的情況,送去學習用品、文創產品500余件,助力鄉村兒童增強文化知識、實現繪畫夢想。

            “鄭暖暖”支教隊員王天賜課間與重渡溝示范區中心小學學生做游戲。袁修航 攝

            同時,他們積極拓展授課形式,將基礎授課、針對指導、課堂互動等方式融入教學,在互動式、引導式的授課模式中,開拓學生視野,培養創新思維,強化動手能力。針對授課對象7至15歲的年齡跨度,支教隊員對他們有針對性進行授課。從教授繪畫基礎知識,到增強孩子們對繪畫藝術的喜愛,從讓孩子們掌握繪畫技藝,到自主進行繪畫創作,使孩子們的繪畫質量有了明顯提高。

            ”鄭暖暖“助學支教隊員高海德為孩子們上美術課。趙慶 攝

            “鄭暖暖”支教老師按孩子們知識層次有針對性的開展一對一實踐指導,創作出《大美北鄉》《心中鐵路》系列國畫42幅、《馬克筆畫》46幅,受到了孩子家長、幫扶點群眾的一眾稱贊。


            鄭暖暖:把“特教”學生當成自己的弟弟妹妹

            按照鄭州局集團公司團委的要求,”鄭暖暖”團隊根據特殊教育學校需求和整體支教計劃,組織團隊成員學習特殊教育的課程設計和授課技巧,精準設計特教孩子們的生活課程與特色課程,提升他們學習實踐能力和社會交往能力,助力特殊教育兒童健康成長,為學生更好、更自尊的生活在社會大家庭打下良好基礎,讓孩子們享有更多的獲得感、幸福感。

            ”鄭暖暖“助學支教隊員輔導欒川縣特殊教育學校學生。袁修航 攝

            今年9月14日,21名“鄭暖暖”助學支教隊員來到欒川縣特殊教育學校,幫助學生們學習家庭生活、衛生打理、超市購物等基本生活技能,開展繪畫手工、架子鼓、洗車、烘焙、插花等簡單的特色授課。支教隊員們通過繪畫、折紙、捏彩泥等活動帶領學生們感受學習的樂趣,激發大家的好奇心和求知欲,幫助他們更好地融入社會,同時使孩子們在歡樂的學習氛圍中悄悄成長為正常人的生活。


            ”鄭暖暖“助學支教隊員劉洋、史夢楠與特教學校孩子合影。歡快的笑容增強了孩子們生活的力量。班羽豐 攝

            “先用白色的彩泥捏出斑馬的頭部和身子,再用黑色的彩泥粘上嘴巴、鬃毛、四肢和尾巴,最后粘上眼睛和黑色的條紋,斑馬就出現啦!”在欒川縣特殊教育學校的課堂上,“鄭暖暖”助學支教隊員李若琳帶領特教兒童用彩泥一步一步的捏出斑馬的形狀。盡管捏出的斑馬大小不同形狀各異有的甚至“五官不正”“身體畸形”,但這是特教孩子們用自己的思維自己的雙手“創造”出來的。

            ”鄭暖暖“支教隊員高海德在美術課上輔導學生。趙慶 攝

            支教繪畫隊員高海德說,這是我第一次近距離接受特殊兒童,在帶領他們做手工畫的過程中,感覺他們除了基礎的生活技能,特別需要的是愛和關懷,一個真正貼近他們的心。我們就是要用心貼近他們。

            “在特殊學校支教,對待學生就要像對待自己的弟弟妹妹一樣,通過教授課程讓孩子們感受到我們‘鄭暖暖’的溫度。”支教隊員何璞光對記者說。

            鄭暖暖:“愛在北鄉”文化周匯聚鄉村振興力量

            北鄉村是欒川縣第三座鐵路小鎮。

            8月21日至25日,“鄭暖暖”團隊與相關部門聯合開展“愛在北鄉”鄉村振興文化周系列活動。

            “鄭暖暖支教老師在上課。”


            北鄉村的同學們在學習毛筆字。

            他們圍繞“教什么”“畫什么”“拍什么”“演什么”,精心設計文化周活動內容,同時充分發揮北鄉村旅游資源優勢,以村中心文化草坪廣場為基礎,融合時下流行的露營音樂節形式,推出面向村民、游客的“聆聽山音”草坪晚會,包括精品書法繪畫課12節、送藝術作品活動3場、鄉村采風6場、草坪晚會節目11個。在晚會節目安排上,秉持路地共創的理念,提前兩個星期與北鄉村黨支部建立聯系,邀請北鄉村合唱隊、舞蹈隊組織節目4個,促進北鄉村民共享發展成果,路地結合匯聚鄉村振興力量。

            鄭暖暖:文化創意助力產業升級

            為不斷拓展青年文化創意在服務國家鄉村振興重大戰略中的獨特作用,國鐵鄭州局團委組織特長青年設計“鄭鐵青年”IP形象,以此為基礎打造工作、學習、旅行套系產品。

            “鄭暖暖”助學支教隊員展示精心設計的“鄭暖暖”徽標。趙慶 攝

            他們根據“欒川印象”旗艦店的商品包裝,設計出“五味人生”禮盒、“五谷豐登”禮盒等系列產品;根據欒川文旅集團需求,將雞冠洞景區、老君山景區、竹海野生動物園等元素與鐵路元素相融合,設計出T血衫、手機套、水杯等旅游紀念類產品;圍繞新南、王坪、北鄉鐵路小鎮、鐵路助力鄉村振興等內容制作原創宣傳微視頻18部,錄制“暖暖在身旁”歌曲MV在進行網絡宣傳,拓寬影響渠道,擴大鐵路小鎮影響力,進一步帶動當地旅游消費。結合拓展脫貧成果同鄉村振興有效銜接,協助欒川縣在中小學中搭建更為豐富的文體活動平臺,推廣“美麗鐵路”研學旅行產品,以實際行動踐行鐵路企業的責任與擔當。( 楊圣學  申婷婷)


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