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            威雅學校:在線教育論壇“英美留學大PK” 圓滿收官!

            2022-05-09 11:30:16     來源:智能科技網

            5月7日晚19:00至22:00

            由威雅學校和必益教育主辦的

            在線教育論壇

            英美留學大PK

            究竟哪里更適合

            迎來了圓滿收官!

            在長達3小時的直播分享中

            英美文化教育機構代表

            有過兩國留學生活經驗的學長學姐

            以及資深留學申請專家

            紛紛于云端相會、現身說法

            為觀眾們呈現了一場頭腦的饕餮盛宴

            本次在線教育論壇作為2022威雅升學規劃國際教育展的首發活動,旨在為廣大準本科留學家庭詳解英美留學異同點,普及留學及就業政策,分析申請要點,從而精準定位最適合自己的留學目的地國家。

            日后在2022威雅升學規劃國際教育展現場,海內外三十多所知名高校包括華威大學、倫敦藝術大學、愛丁堡大學等,還將實地走進常州威雅、南京威雅、杭州威雅三所全人教育優美校園,與1000+升學階段學生和家長,進行面對面、一對一的溝通交流!

            按圖片順序依次為杭州威雅、南京威雅、常州威雅

            接下來,就讓我們一起回顧一下本次在線教育論壇的精彩要點吧!

            01 英美留學趨勢、優勢及政策

            官方教育代表

            在本次在線教育論壇的第一個環節,來自 British Council 的武新平老師和來自 U.S. News Global Education 的Benjamin Nicholson先生,分別向大家詳解了英美留學近年來的宏觀趨勢、各自優勢以及有利于中國留學生的政策。

            武新平老師介紹道,英國是中國學生最大的留學目的地國家之一,自1978年起,已有約74萬中 國學子從英國畢業;2019-2020年的數據顯示,共有233,157 名學生(包括中國內地、中國香港特別行政區和中國澳門特別行政區)在英國就讀。

            近年來,無論是通過UCAS申請英國本科的中國學生數量,抑或是中國赴英就讀本科和研究生學生的總人數,均有穩定而持續的增長。

            越來越多的中國學子赴英求學,除了受到英國一流高校及其優秀專業水準本身的吸引之外,這個國家在文化藝術、體育賽事、音樂戲劇等領域所形成的濃厚氛圍,也讓眾多中國家庭神往。

            值得一提的是,英國本科的標準學制一般是3年,碩士研究生的學制為1~2年,博士則為3~4年,且十分強調本專業的深入鉆研與深度學習。有不少選擇赴英求學的學生會選擇本碩連讀,在同等的時間中,其他國家的同齡人可能還在就讀大四,英國學生可能已完成研究生階段的學習,從節約時間成本的角度來看,性價比極高。

            英國政府對于前來留學的莘莘學子在簽證政策方面也提供相當的便利。從學生簽證,到畢業生的工作簽證,再到畢業生工作簽證有效期結束后、可銜接的各類其他簽證, 英國始終歡迎優秀留學生在本國內求學、工作、生活,同時也為不同國家間的跨文化交流和合作做出積極的貢獻。

            和英國相比,雖然近年來受到疫情、國際關系等因素的影響,中國在美留學生總人數略有下降,但總體來看,中國依然是美國學校最大的生源國。

            據Benjamin Nicholson先生介紹,2020年,在美國注冊的中國學生總人數高達 382,561,幾乎占到留學生總數的三分之一。

            而且,從專業選擇的層面來看,有相當一部分中國學生是在數學/計算機科學、工程學、商業/管理這些極其熱門的專業就讀,尤其是STEM類專業,大受中國學生歡迎。

            持有美國F1簽證的學生在畢業后,可以進行1~3年的OPT(Optional Practical Training)實習期;一般來說,如果國際生在OPT的有效期內在美國找到了正式工作,一般都可以申請H1B簽證,獲得日后在美國合法工作的機會。

            與英國有所不同的是,“通識教育”的元素幾乎貫穿美國整個高等教育體系。美國大學生在大一大二的時候,都會學習大量歷史、人文、科學類通識學科,此時,學校也不會要求學生強制選擇一門特定的專業,這個選擇可以等學生大三時再做出。

            這是因為美國教育者始終堅信,和精通某一門專業技能相比,扎實的人文科學教育基礎更能教授學生“內在”的、或者說實用的技能——

            美國“通識教育”的理念,也吸引了一批擁有相似教育理想的優秀學子。在美國高校錄取總數未見大幅增加的情況下,申請數量卻水漲船高,這就是意味著美國一流高等學府的競爭日趨激烈。

            對此,Benjamin Nicholson先生也解釋道,有時候一個非常出色的中國孩子沒能被一所美國大學錄取,并不代表這個孩子本身“不行”,而是因為學校的錄取競爭過分激烈。那么,在這樣的情形下,如何突出自身優勢、對招生官“講好自己的故事”,則是眾多有志于美國留學的家庭需要深思熟慮的問題。

            02 英美學習、生活、工作初體驗

            英美學生代表

            本次在線教育論壇的第二個環節,則迎來了兩位威雅校友——他們分別是英國劍橋大學在讀的George,和已從美國紐約大學畢業、目前正在紐約工作的Claire。在威雅學長學姐的講述中,我們充分了解到英美學習、生活、工作的“初體驗”。

            在這兩位非常優秀的同學身上,我們看到了獨立思考、自我驅動等共同的特質,也看到了英美留學體驗中截然不同的特點。

            正在劍橋大學學習 Plant Sciences專業(輔修專業為Organic Chemistry and Biochemistry/Molecular Biology )的George,自小就是一個興趣愛好明確、人生目標清晰的孩子。他笑稱自己在媽媽肚子里5個月的時候就有潛水經驗,對海洋生物學也有著超乎常人的熱愛。

            在進入劍橋之后,“術業有專攻”的學習氛圍讓他能夠靜下心來充分鉆研和探索自己的志趣。George分享道,自己的生活非常規律,晨起鍛煉、上課、做飯、去實驗室……而且他有一個很有意思的特點——每天必須要睡足9個小時,因為只有充足的睡眠,才能讓他保持滿滿的活力。

            對于未來要走的路,George也有了一定的規劃,在他的計劃中,未來3~5年,他將完成Coral Biology碩士/博士的學業;而未來5~10年,他將在實驗室內埋頭鉆研自己所熱愛的專業,希望未來能夠在相關領域內有所建樹。

            和自小就目標清晰、愛好突出的George相比,Claire的狀態或許更貼近大多數中國孩子。

            在臨近高中畢業的時候,Claire對于自己未來的專業方向其實并沒有一個特別明晰的目標,在高二的一次哥大夏令營之旅中,她確認了自己對美國的喜愛;與此同時,美國“通識教育”的氛圍以及在選專業、轉系等方面的自由度,讓Claire認為這更加適合需要在嘗試和摸索中前行的自己。

            Claire在分享中提到,自己在紐約大學求學的生活,可以用“多姿多彩”來形容。這所高度繁華的現代化都市,給予了她眾多享受文化、藝術和美食的機會,在自由包容的氛圍中,Claire也做了許多不同的嘗試,如大一進行equity research的實習,大二在family office實習,大三進入BNP Credit Suisse實習等等。

            如今,Claire已留在紐約的BNP Paribas投行部工作,對于未來3~5年的發展規劃,無論是跳槽還是繼續讀書進修,她依舊保持著“在探索中前行”的積極心態;未來5~10年,Claire則更加希望能夠向工作中的上司和榜樣學習,在某一行繼續深入,并實現工作和生活的完美平衡。

            常州威雅學校

            無論是George還是Claire,在提起母校常州威雅之時,都充滿了回憶的溫情。他們無一例外地認為,亦師亦友、認真負責的師長,豐富多彩、開啟無限可能的ECA,科學有序、扎實完善的升學指導…… 都是自己能到今天這一步的重要基石。

            我們由衷地為兩位優秀的威雅畢業生感到驕傲,也期望他們能在未來的道路,越走越好。

            03 英美申請流程、特點及案例

            英美專家代表

            在教育論壇的最后一個環節,兩位深受家長和學生熱愛的、在國際教育圈久負盛名的升學顧問——來自必益教育的徐正清老師和來自棒呆教育的Brian老師,也分別從英國大學申請和美國大學申請的不同視角,提出了寶貴的參考建議。

            針對英國大學的申請,徐正清老師介紹道,它的申請要求及時間節點均十分清晰。以2023年入學為例,申請牛劍的學生需要在今年的10月15日之前提交相關材料;而英國其他大學的申請截止日期則大約在2023年1月25日左右。

            徐正清老師比較建議有意向申請英國大學的學生,提前去做規劃,并較早地對適合自己的大學和專業有一個清晰的認知;在正式申請時,所提交的IGCSE及A Level科目成績,也需要圍繞自己想要入讀的專業展開,做到有的放矢。

            “比如,一個孩子希望在英國大學學習建筑專業,那么申請時就會要求提供藝術類或科學技術類的A Level成績,”徐老師舉例道,“如果沒有能匹配相關專業的科目成績,最后可能就很難申請到理想的大學。”

            針對美國大學的申請,Brian老師也介紹道,一般來說也會有兩輪比較重要的申請時間點——第一輪是大約在今年11月1號至11月15號的“早申請”階段,如在12月中旬獲得早申學校的錄取并接受offer,之后則無法進行其他學校的申請;

            而美國大學的第二輪申請時間大約在12月31號至次年的1月中旬,這一輪學生可以申請較多的學校,放榜時間大約在次年的3月中下旬。此外,加州系大學及南加大等學校還會有自己相對獨立的申請時間節點。

            在介紹美國大學申請之時,Brian老師強調道,和英國大學申請“有的放矢”、“術業有專攻”的特色相比,美國大學整體呈現出來的,的確是濃厚的通識教育特色。即便在入學時先選定了一個專業,學生在大一大二之時也會修讀大量的通識類課程,例如人類學、法語、數學、歷史等等。

            “我曾在耶魯學習經濟和國際關系相關的專業,剛進大學的時候,只有1/3的課程是專業課,”Brian老師回憶道,“后來與另一位在牛津讀經濟的同學相比,我會發現,我的課程知識面是很廣的,但專業課深度會比這位同學稍弱。”

            英美大學所呈現的不同特色,其實并無絕對的“好壞之分”,只是適合不同個性、不同特點的孩子。在面對不同類型的申請者時,兩位老師也會結合不同孩子的興趣和優勢,給到個性化的指導方案。

            徐老師就曾遇到過一個很喜歡獸醫專業的孩子,當時,她動用了許多資源,讓這個孩子親身去參與獸醫實習。在徐老師看來,孩子對于某一個專業真實而持久的熱情,有時比“申請到最好的大學”更加重要,一個完美的申請結果往往是孩子的心愿、家長的期望和申請時所能展現綜合實力的動態平衡,而非盲目跟風。

            徐老師所傳遞的“適合的才是最好的理念”,也獲得了Brian老師深深的認同。

            Brian老師提到,許多孩子在申請好大學尤其是英美同申之時,所面對的競爭和承受的壓力其實是成年人都難以想象的,近年來海內外也有一些關于學生心理健康的問題見諸報端,那么在引導孩子去往全球優秀高等學府的道路上,Brian老師更希望成年人起到的是理解、鼓勵的作用,更像是“點燃火”而不是“灌滿水”。

            “其實,如果孩子能在這個過程中培養良好的溝通交流能力、領導力、抗壓力、驅動力……那么未來他們無論走到哪里,都會收獲屬于自己的幸福與成功。”Brian老師說,“這些軟實力其實也是美國教育體系一直看重并致力于培養的,和學術成績、專業技能等相比,它們往往會成為孩子們更長遠人生的滋養,助力孩子生命的豐盈。”

            本次在線教育論壇同時在

            威雅學校、必益教育等多個平臺進行直播/轉播

            吸引了8300+觀眾的收看及參與

            在直播間內,許多觀眾還

            領取了由威雅學校、必益教育

            精心籌備的教育及成長福利

            在追尋理想教育之旅

            我們感恩的每一份支持和參與

            我們期盼每個有志于國際教育的家庭

            都能在這條路上走得暢快、愉悅

            在下一代乘風破浪、披荊斬棘的旅程中

            惟愿我們攜手并肩、一路同行!

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            威雅學校

            威雅學校以“每一個孩子都卓越”(Every Child Can Excel)為辦學理念,以“致力學術優異、踐行全人教育、厚植中華根基、培育世界英才”為使命,為3-18歲的適齡學生構建融貫中西教育精粹、關注每一位學生個性化成長和發展的學習共同體。迄今為止,已成功舉辦了兩所堅守與踐行全人教育理念的學校——常州威雅和香港威雅;兩所新校——杭州威雅和南京威雅也于2021年9月正式開學。

            必益教育

            萌芽于2003年,騰飛于2009年,BE Education是一家總部在中國的提供國際化教育的專業性機構,在中國上海、北京、深圳、杭州、香港和英國倫敦都設有辦事處。本著誠信正直的行為準則,必益為學生量身定制高端教育咨詢服務,提供專業的英國留學教育咨詢、背景挖掘及入學規劃、文書撰寫及面試指導、訪校陪同、簽證及監護協助、海外督導等多項優質教育服務。

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