5月13日，由中國扶貧基金會與好未來公益基金會共同發起的“共享好未來”公益項目正式啟動。中國扶貧基金會從2002年至今,在促進教育公平領域的發展大致經歷三個階段,從“能上學”到“上好學”,到“全面發展”,并啟動多個應對不同問題的公益教育項目,如新長城助學、愛心包裹、筑巢行動、加油計劃等,致力于促進貧困地區農村學生的生活改善和全面發展。

　　中國扶貧基金會理事長鄭文凱在致辭中表示，教育公平是社會公平的重要基礎。實現教育的高品質和公平化，不僅需要科技的助力，更需要社會各方力量的積極參與。“共享好未來”公益項目發揮了教育信息化在教育扶貧中的獨特優勢，是公益組織與互聯網企業在教育扶貧模式上的一次創新。

　　“目前，好未來的教育扶貧項目正在逐步顯現“用得上、用得好、用得久、用得準”的效果。”好未來公益基金會執行理事長萬怡挺表示，好未來公益基金會希望通過“共享好未來”項目，為貧困地區提供優質教育資源，從而促進教育均衡發展，阻斷貧困代際傳遞，為打贏教育脫貧攻堅戰貢獻力量。展望未來，我們希望通過十七年來在教學領域的沉淀以及自主研發的人工智能和直播技術，實現教育扶貧的三個“大規模”：大規模的高品質、大規模的有溫度和大規模的定制化。

　　“共享好未來”項目通過“希望在線”平臺為貧困縣學校輸送核心教育教學資源、輸出成功經驗和技術，服務公辦教育，讓偏遠地區的孩子享有有質量的教育，獲取豐富的知識和技能改變命運，徹底實現扶貧可持續發展；通過“人工智能”技術幫助教育實現“分工協作”，為貧困縣學校賦能，從賦能個體教師，轉向全面賦能教育產業鏈。該項目讓教育信息化在教育精準扶貧中的獨特優勢得到了充分發揮,改善鄉村貧困地區的教育環境、教學資源,縮小城鄉教育差距,實現教育現代化。

　　“共享好未來”公益項目選定重慶彭水縣、貴州威寧縣等10個國家級貧困縣作為第一批項目縣。重慶市彭水縣人民政府副縣長譚毅力作為第一批項目縣代表發表講話。（光明網記者 鐘蕾蕾）

[ 責編：楊帆 ]