光明網訊（記者金赫） 近日，首屆全國中小學國防教育課程試點培訓班在北京舉行。此次培訓由國家國防教育辦公室指導，軍事科學院軍事科學信息研究中心主辦，國防工業出版社協辦。來自蘇、魯、鄂、甘、新、蒙、豫等7省（區）9所試點學校的30余名教師參加培訓。

專家代表北京師范大學研究員賈建坤教授發言

　　參加試點工作的江蘇南京拉薩路小學、河南新鄭蕙光武術院、山東文登大水泊小學、山東文登天福山中學、湖北宜都清江小學、甘肅蘭州實驗小學、新疆克拉瑪依第十中學、內蒙古霍林郭勒第一小學、內蒙古霍林郭勒第五中學等9所中小學，高度重視此次培訓，擇優選派了擬承擔授課任務的道德與法制、語文和體育教師參訓。

　　軍事科學院軍事科學信息研究中心承擔了全國中小學國防教育課程體系研究及試點工作，按照《全民國防教育“十三五”規劃》和國家國防教育辦公室提出的“扎實推動國防教育進學校、進課堂、進教材、進學生頭腦”要求，貫徹落實“符合國家國防教育目標、迎合國際教育發展趨勢、適合廣大中小學生接受”指導思想，在國防科普數據調查基礎上，針對青少年國防教育方面亟需解決的突出問題，參考借鑒世界各國中小學國防教育經驗，組織教育部門、軍內外國防科普團隊及國防工業出版社有關專家，歷時一年多時間,完成了全國中小學國防教育課程體系初步設計,形成了國防教育課程體系、各年級配套教學材料等系列研究成果。基于這些研究成果進行了此次培訓，后續還將結合試點工作對成果進行修改完善。

　　通過培訓，來自一線的教師們紛紛表示取得了很大收獲。內蒙古霍林郭勒市第一小學石東冉老師說：作為內蒙閱讀示范校，本校學生對國防知識卻是一個短板，因而國防教育就顯得尤為重要。此次參訓我發現，知識能力固然重要，但家國情懷更是重中之重。戰爭其實離我們并不遙遠，我們必須居安思危。在未來的教學中，我們會把所學的國防知識和技能傳授給學生，使他們在接受國防教育的同時提升科學思維和分辨識別能力，將家國情懷、民族精神播撒在學生的心田。參加培訓的教師代表叢培敏告訴記者：山東省威海市大水泊小學，在抗日戰爭時期是我黨抗日宣傳的一處重要陣地。在多年的教學中，學校設立軍校少年素養養成日、風采展示周、基本素養月等活動，以多種形式展現國防教育主題，傳承國防基因，引導學生感知軍隊精神，形成軍人素養。這次國防教育課程培訓，讓我學到了很多國防知識和思辨能力培養的方法，對國防教育課程重要性有了更深層次的認識。今天的學生無疑將是明天國防建設的中堅力量。銘記歷史，傳承紅色革命精神，加強對學生的國防教育，是我們需要認真研究和實踐的重大課題，是鋼鐵長城的基礎，切實加強學生的紅色革命傳統教育和國防教育，顯得更加迫切和重要！南京市拉薩路小學傅蓉慧老師表示：本次培訓，給我們帶來的是思想上的震撼、能力上的提升。各位專家通俗易懂、深入淺出的講解，讓我們了解了國家安全、國防等相關的常識性知識，同時對我國強大軍隊的建設和國家在世界上的地位和處境有了更深入的了解。培訓讓我們掌握了如何激發學生對問題的批判性思維、質疑精神等先進的教學方法，回去后我們將成立國防教育課題研究組，針對不同年級學生的特點，制定國防課程教學內容，培養學生愛國、強兵，從小樹立精忠報國、努力學習、建設國家的民族自豪感。來自湖北省宜都市清江小學的陳華老師告訴記者：近年來我校在國防教育方面做了很多嘗試，此次培訓，作為教師將身體力行參與到未來的國防課程實踐中，相信通過一代代人的努力，國家的未來會更加美好。而來自新疆克拉瑪依第十中學的徐遙老師，針對國防體育課程中的收獲介紹：這次的課程由像軍人一樣感知危險、預判危險、化解危險、應對危險四個模塊組成，在有限的體育課中融入安全防范理念和軍事技能教育，傳遞家國情懷、居安思危等意識。讓學生樹立安全意識，學習防范技能，養成安全習慣，提高防范能力；形成“分析基準態勢、構建安全模式、制定防范預案”的思考模式；利用“判、跑、藏、抗、救、報”六字口訣應對各種安全事件，化解和規避危險。

　　新時代青少年國防教育是強國興軍的基礎工程，此次培訓對于系統化構建國防教育體系具有重要意義。少年強則國防強，運用科學的理念和方法去培育少年志、贏得少年心、指引少年行，愿新時代青少年國防教育這艘已經啟航的巨艦，永遠保持正確的航向、行進在強國興軍的征程上！（趙云祎）

[ 責編：趙清建 ]