今年的政府工作報告指出，科技創新本質上是人的創造性活動。高校是創新人才的聚集地，也是創新人才培養的主要場所，承擔著科教興國、人才強國的雙重使命，是科技創新的主要動力和源泉。

高校要厚植科創文化，并不是追趕“時髦”，而是在新的形勢下為“學生前途發展、彰顯大學創新引領功能、建設創新型國家”三位一體服務提供文化支撐的必然。因此，高校要充分發揮學科專業和應用研究的優勢，厚植創新創業土壤，堅持把創新教育融入人才培養體系、教育教學改革、專業改造、育人文化。著力構建涵蓋三個層次的教育教學體系：依托專業課程的創新創業文化“滲透教育”、面向全體學生的創新創業知識“普及教育”、面向實驗班學生的創新創業實踐“重點教育”。（龍軍采訪整理）

責編：張陽