作為教育機構發展的重要助推力，資本的力量從來不可小覷，即使是在被稱為“資本寒冬”的2018年，教育行業一級市場融資數量也高達到579起，融資金額高達521.71億元人民幣。無疑，教育行業是一個備受資本青睞、現金流飛速流轉的領域，資本的“給力”也為教育行業吃了一顆定心丸。但過去的一年也充滿了競爭和變數——學前教育新規一出，中國幼兒園上市之路被封，同時，新高考政策的曲折推進，也讓K12教育機構的發展前途未卜。

而《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》的下發，讓資本開始由K12轉向素質教育領域——近年，國家一直在優化青少年素質教育發展思路與推進綱要，從全國人大層面到國務院及教育部層面，涉及素質教育的文件愈來愈多，從學齡階段到學前階段、從確立素質教育方向到完善學生綜合素質評價標準、從傳統德智體美勞評價到培養創新創業精神和能力，探索STEAM教育、創客教育等新教育模式，素質教育逐漸從補充走向主流。而根據權威機構分析，國內素質教育市場用戶主要集中在幼兒園至初中階段，特別是幼兒園至小學階段是素質教育消費主要人群，經過測算，到2020年，我國素質教育的潛在市場規模大約將達到1700億元。

資本看好素質教育持續火熱

在走訪過程中，來自真格基金投資、頭頭是道基金、拼圖資本、中文在線基金等企業的眾多一線投資人，紛紛預測未來一年素質教育將成為教育行業最被看好的領域，將得到更多額資本注入。

青松基金創始合伙人董占斌則表示，K12教育突然遇冷，而素質教育的一些細分賽道非常火熱，冰火兩重天的感受非常明顯;2019年，能夠跟線上相結合、和科技相結合的素質教育模式，將會達到比較理想的效果，這將是一個非常有爆發性的領域。

創新工場合伙人張麗君同樣認為，素養教育2018年剛好趕上政策的影響，大量的人才、技術、資本從K12核心主科的課外輔導領域，轉向了素養教育領域，這也促使未來的一年里，素養教育行業會越來越多元化，不僅一二線城市的素質教育企業將不斷加強內容、產品、服務等核心能力建設，資本的下沉，也會讓三四線城市的素質教育火熱起來。

日前，36氪和極光兩大權威機構也相繼發布了2018年度《素質教育行業報告》和2018年度《K12教育用戶群體研究報告》，兩份權威資料的數據均證明，孩子的課堂成績已經不再是當代父母最關注的焦點，而以科學教育為主題的素質教育，逐漸成為家長和學生重點選擇的對象。

《K12教育用戶群體研究報告》走訪了從幼兒園到高中的一千余個家庭，得出了這樣的結論：首先，分數不再是王道，父母更看重孩子的心理健康、綜合素質和道德修養，其次，線下面對面教學、兩小時左右的、十人左右的小規模個性化培訓更受家長和孩子的歡迎，另外，師資力量、教學水平是家長衡量課外輔導的重要依據，同時，良好的社會口碑，以及教學app等科技手段的使用，也是家長選擇參加培訓的考量標準。

而2018年度《素質教育行業報告》則顯示，第一，政府對素質教育的政策化加速推進，高科技硬件在教育領域的廣泛應用，以及創投行業和龍頭企業的關注和投入，讓素質教育加速發展;第二，認知力、創造力、社交能力等綜合素質的培養，成為新時期素質教育的核心內容;最后，以能力培養為主的素質教育企業，其發展速度明顯快于以素養培養為主的素質教育企業，這將是未來素質教育領域的行業主力軍。

金色雨林成就教育創業夢想

在眾多異軍突起的著重能力培養的素質教育機構中，金色雨林無疑是業界備受關注的焦點企業之一。2018年初，金色雨林也完成了超過五千萬的A輪融資計劃。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心，在全國超過44座城市，開設超過150家校區，在此有過學習或正在學習的學員逾40萬人。

長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養。在長期的實踐中，林薇女士和中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授積極合作，形成一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。通過測評系統，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助孩子提升學習能力。根據相關權威機構評測，該方案的訓練有效率達到了96.8%以上。

金色雨林的迅速發展，也為一批堅守教育初心，將少年兒童學習能力和綜合素質提升作為創業目標的教育工作者，提供了施展才華的舞臺，幫助優秀的素質教育人才，實現了自己的人生價值。

“當時我真的很兩難，項目剛剛啟動，孩子還小需要陪伴，但是又舍不得這么好的項目，只能咬牙上了。”回憶創業初期，來自金色雨林石家莊分校的陳菲校長這樣說，“選擇金色雨林最看重的是產品，首先學習能力這個理念非常先進，在教育行業非常稀缺，家長的需求也很大;其次，就是金色雨林的課程體系、歷史積累、強大的教研團隊讓我對教學板塊信心十足。”

在石家莊，陳菲校長的第一家分校有三百多名在校學習的小學員，第二家金色雨林分校剛開業不到一個月，學員就有一百多名，目前，第三家分校也已經選址完成——隨著孩子每一階段都學有所成，家長就更加希望參加下一階段的學習，這也讓金色雨林的學員快速增加，從而形成了良性循環。

展望未來，陳校長相信可以把專業的能力訓練帶給石家莊越來越多的孩子。“我是一個孩子的媽媽，現在，我也把金色雨林當作自己的孩子，看到他成長，看到更多的小朋友因為金色雨林成功學習，自信成長，是我最大的心愿。”陳菲校長總結說。

無獨有偶，金色雨林三河分中心校長王翠巍女士，從事教育行業已經有15年了，在投身金色雨林之前，已經有十幾年的從業經驗，選擇金色雨林開始創業后，剛開業不久，很多早就對金色雨林有所了解的家長，就紛紛來咨詢、報班，目前，第二培訓中心的籌備，也提上了日程。

王校長認為，很多家長慕名而來，不僅因為金色雨林是個有歷史沉淀的品牌，更因為金色雨林提升孩子綜合學習力這個教育理念的科學性——家長們焦慮的不是孩子現在能不能考滿分，而是在知識快速迭代的社會，如何在未來更有競爭力。孩子進入金色雨林，接受了金色雨林的訓練，提升了學習力，更輕松的應對學習，也更加自信。雖然三河分校屬于金色雨林大家庭中的后起之秀，不過目前這里已經是企業的王牌，得到了眾多家長和小學員的認可與喜愛。

王校長說，“教育是否成功，就是要看你的課程體系是否真正能幫到孩子。金色雨林實行全國統一培訓上崗、教師資格統一培訓考核、小朋友每一節課都由中央備課系統量身訂制的全國標準化運營管理模式，讓孩子學習能力、學習效率的提升，有據可查，有目共睹，這是我們創業的最核心價值。”

結語：

無論是資本流向的印證，還是創業者的總結，都證明了素質教育特別是注重學習能力培養的素質教育細分領域，已經迎來了飛速發展的曙光，學習方法、社交能力、運動素養、情商培育等等，將是2019年教育行業最熱門的搜索關鍵詞，在這個發展模式決定獲客量，產品優劣決定行業資源分配的高端角逐階段，金色雨林等模式領先、師資、產品、營銷模式均為過硬的企業，無疑已經贏得了發展的先機。

堅持愛與專業的精神，用最專業的教育方法，讓孩子做到愛學習、會學習、會交朋友，擁有更美好的未來，2019年，金色雨林期待著取得更加蓬勃的發展，讓自己的教育模式和教學產品更上一層樓，為更多的孩子和家庭提供更優質的服務。（金色雨林供圖）

責編：張陽