1月11日，樂寧教育CEO何向穎受邀參與億歐網“挑戰與升級——發現早幼教新機遇”行業沙龍，并發表了名為《擁抱變化·學齡前英語教育升級和創新》的主題演講。

在沙龍現場，何向穎分享了學齡前英語教育行業所面臨的機遇和挑戰，以及成立19年的樂寧教育是如何擁抱新變化，對學齡前產品進行升級和創新。

2018年是教育領域的轉折年，也是大浪淘沙、自我進化的一年，這一年對于教育行業來說，面臨著兩方面的考驗。一方面，教育行業逐漸回歸理性，走向規范;另一方面， 在早幼教領域，90后為主的新一代家長，他們的教育需求出現了許多新變化。

面對新挑戰、新機遇，何向穎以樂寧教育為案例，分享了教育機構應該如何立足現在、與時俱進，尋找到最佳發展方向。作為上海較早從事全外教的少兒英語培訓機構，樂寧教育成立初期選擇和世界領先的教育集團——培生合作，一方面保證了教材的科學性、前沿性，另一方面，也使樂寧教育發展成具備規范化管理、國際化運營的教育培訓機構。

體現在教學方面，何向穎表示，樂寧教育始終堅持為孩子提供自信、英語及興趣三方面的指導，倡導“養成式”教育，即在尊重語言學習規律和認知能力的基礎上，平衡中國孩子在英語交際能力和學業成績兩方面需求;激發并保持孩子主動學習英語的濃厚興趣，正面引導孩子純正的“母語式”學習方式，致力于培養具有出色的英語應用能力，綜合素質具有全球化競爭力的下一代。

“養成式”教育是樂寧教育19年來的經驗總結，在此基礎上，樂寧教育在2018年對產品、服務進行全面升級，圍繞如何提高教與學效率、以及如何滿足新時代下家長需求這兩大核心問題，發布了第四代核心課程——BIG learning。

升級后的BIG learning產品包含線下面授小班課程、線上外教直播課程、I learning學習平臺以及樂寧家校通四大版塊，相比其他平臺的教學產品，具有“深度浸潤學習系統“、”多任務追蹤激勵體系“和”母語式情景教學“三大教學特色。

圍繞BIG learning的產品核心，繼小學階段課程體系發布后，去年11月，樂寧教育又再次對學齡前課程進行升級。根據學齡前兒童學習及認知特點，樂寧教育新增“分級閱讀社群“、“K3外教線上直播課“等內容，幫助孩子全面建立英語語言能力，并通過多場景的學習方式為孩子構建全方位的學習習慣。

十九年磨一劍，在何向穎看來，時代在變，英語教學理念、教學內容及模式都在發生變化，但面對教育市場的變化，教育者們需要回歸初心，嚴抓教學產品。除此之外，師資、運營、教學等方面都需要與時俱進，只有對學生、家長及社會負責，才能讓企業具有更高的價值。（本文圖片由樂寧教育提供）

責編：紀愛玲