隨著“輔導孩子作業氣到心梗”等流行段子的走紅，無數家長感嘆：當年給孩子講臨睡故事的溫馨場面再也不見，讓孩子學些“有用的”知識怎么就那么難？

之前，作為一名80后媽媽，我也很迷茫。直到昨天，一段來自媽媽群的音頻，使我對這個問題產生了全新的認識。這段不到半分鐘的音頻，出自海爾兄弟推出的“向宇宙許愿”開放性知識問答活動，說的是如何將一顆荒涼、貧瘠，除了空氣一無所有，且烏云密布不見陽光的星球改造成適合人類生存的新家園。而這段音頻給出的計劃很宏大，“用飛船從空中灑水”“用大電扇吹散烏云”......音頻的作者正是這位群友的兒子，一位7歲的小學生。

在一眾媽媽們驚嘆不已，紛紛請教怎樣使孩子擁有這樣開闊的眼界與活躍的腦洞時，這位群友卻只淡淡的說了一句：其實也沒什么訣竅，就是讓他去“瞎想”。

未來無界別給想象力設限

從地球裝水運到外太空，能吹散烏云的電扇，思路基本方向都是對的，但同時也是無法實現的，最起碼現在是這樣。如果換成一個“嚴謹”的家長，可能首先會從科學和常識的角度去修正孩子的想法，但上面這位媽媽的做法，卻是鼓勵甚至贊許。

不得不說，在那一刻，我突然覺得，這位媽媽是令人欽佩的，她對于教育的理解超過一般家長的境界，她沒有給孩子的想象力設限，也不會在孩子的探索之路上強行設置“標準答案”，這樣，無疑是給了孩子一個更加廣闊的未來。

正如上面所說，孩子給出的方案是無法實現甚至不符合現有科學常識的，但讓我們設想一下，如果時光倒退幾十年，會不會有人相信萬物皆可打印？會不會有人相信火箭能重復使用？如今，3D打印機已經不再是“黑科技”，馬斯克的“獵鷹火箭”成功回收，這些在當年超出“標準答案”的設想早已變成現實。

正如“創新之父”查爾斯·凱特靈所說的那樣，“多少偉大的東西，都是起于一兩人之夢想。先是一些人覺得也許可以做到，然后另一些人下定決心，一定要把它做出來。”一切偉大發明的起點，可能都源于“荒誕不經”的狂想，而一切偉大發明實現的源動力，則來源于發明者對于夢想的堅持。

科學引導為孩子的探索之旅加油打氣

人類文明的進步，離不開探索與堅持。那么，對于知識體系還未形成的孩子，如何引導他們在探索的路上堅定前行呢？答案就在我們身邊。

孩子的思維就像一塊干燥的海綿，時時刻刻從周遭的環境中接受著信息。所以，我們首先需要為他們營造一個充滿新知，且符合他們認知習慣的開放性場景。其實，在推出“向宇宙許愿”開放性知識活動之前，海爾兄弟堅持用科學趣味的方式陪伴小朋友智慧成長，已經有20多年。

從1995年版動畫片《海爾兄弟》到2018年版動畫片《海爾兄弟宇宙大冒險》再到海爾兄弟星球APP，海爾兄弟始終堅持0+級內容標準，拒絕成人化和過度娛樂化，將知識和趣味有機融合，通過更豐富的內容和更廣泛的場景，為孩子提供健康、科學的益智內容。

在此期間，海爾兄弟始終堅持用“引導”代替“教導”，不以單純的成績高低為孩子“定性”，而是從不同的方向啟發孩子去探索，從而使他們的天性得到釋放、興趣得到開發。在這次的“向宇宙許愿”開放性知識活動中，海爾兄弟沒有設定“標準答案”，而是用社群交互的方式來激發孩子的想象力和探索精神，鼓勵他們主動求知、勇敢表達。

而對于小朋友來說，不僅可以盡情展示自己的想法，還將有7位幸運兒的語音能隨著火箭發射進入太空，代表人類向太空發出問候。作為家長，我們不妨大膽地與孩子一起參與，站在孩子的角度去理解和欣賞事物，或許，我們都能看到不一樣的世界。（本文圖片由海爾兄弟提供）

責編：紀愛玲